20e Rencontre du réseau du Théâtre de l’opprimé – Septembre 2025

A Paris- 13ème arrondissement- Centre social

Sommaire :

A- Les groupes et personnes présentes

B- Présentation du mémoire d’Armelle : l’instrumentalisation en théâtre forum

C- Thématique du week-end : Les commandes tordues !

D- Assemblée générale

E- Travail sur le fonctionnement du réseau, les cotisations et les statuts

F- Les prochaines rencontres

G- Échange sur des thématiques qui nous préoccupent

H- Bilan

I- Répertoires des Jeux expérimentés tout au long du week-end

A- Les groupes et personnes présentes

A l’Affut (Paris): Nour, Yoya, Théo

Quand les sardines auront des ailes (Bretagne) : Delphine

Pois Chiche (Orléans) : Frank

Naje (Paris) : Fabienne, Fatima

Et TOC ! (Plateau de Millevaches) : Léa, Jean-François, Darline

TOP (Lille) : Marion, Armelle

TOT (Toulouse): Cathy et Agnès

Missgriff (Montreuil) : Nicole

Compagnie La Mue  (Tours): Florence

Les Trois Casquettes (Tours) : Elise

Les Abimaes ( Lot) : Chaos, Mésange, Félix

Compagnie L’Attelage  (Lorient) : Frédérique et Cyprien

Sandrine, professeure à l’université

Trois groupes viennent pour la première fois aux rencontres : Compagnie La Mue  (Tours), Les Trois Casquettes (Tours), Les Abimaes ( Lot).

Chaque groupe se présente : qui êtes vous ? Que faites vous ? Quelles ont vos envies et vos difficultés ? 

Présentation avec des contraintes proposées par Nicole :

B- Armelle et son mémoire : l’instrumentalisation en théâtre forum

Pour plus d’infos, n’hésitez pas à contacter le réseau !

C- Les commandes tordues

Constitution 3 groupes de travail puis restitution en plénière :

Pourquoi une Cie a refusé une commande ?  Trucs et astuces pour faire évoluer la commande
Se sentir loin de la problématique, hors-sol / trop près de la problématique   Truc tout faitMépris de notre travail, « animateurs », « faux » T-FInsenséDonner suite et faire relai si une autre compagnie connaît la problématique, et/ou des personnes concernées
Manque de temps prépa et dérouléTemps pour contre-proposition / trouver des ressources
Manque budgetCo-construction
Utilisation / parodie démocratiePas de promesse de résultat
Avoir des solutions, un messageImposer une proposition concrèteAider à « cracher la valda », questionner la commande
Conflit commande avec les valeurs de la CieOutil T.O non adaptéRappel du cadreDissimuler nos intentions pour « faire à sa sauce » (« cheval de Troie »)Prendre le temps de rencontrer le commanditaire en présenceDonner des exemples de réalisation, inviter à des spectacles (montrer le travail de la Cie)Parler de sa conviction en sincérité et insister sur l’intention  

En groupe : Commande acceptée « quand-même »

Partage d’expérience et choix d’une situation / groupe montage des 3 scènes / forum avec 2 scènes.

Scène 1 : « Madame Bon plan » (médiation sur les médias en asso de quartier pour les ados)

Scène 2 : Atelier intergénérationnel sur l’agisme public : enfants/ados et des séniors

Scène 3 : Atelier TF pour les jeunes à la MFR : la libre adhésion

En plénière : FORUM

Scène 1 : Mme Bon Plan

Intervention insistante de l’animateur ‘mis en relation par Mme Bonplan avec la jokeuse qui vient interférer dans l’expression des jeunes (sur les médias et réseaux sociaux).

Remplacements

  • Ramener du cadre : non-jugement et priorité expression des jeunes

(« Zut, j’ai oublié de poser le cadre, le voici : » …)

  • Rdv en amont 
  • Prépa entre jokeuse et animateur avec proposition qu’il prenne des notes (plutôt que d’intervenir)
  • Prévenir tentation jugement des jeunes
  • Expliciter influence de l’animateur sur les jeunes qui peut bloquer l’expression des jeunes, propose qu’il ne soit pas là
  • Après la séance : inviter à laisser s’exprimer les jeunes et faire confiance dans leurs ressources
  • Aller dans le sens de l’oppresseur sur certains points pour contre-proposer ensuite. S’appuyer sur le lien « tu peux me faire confiance »
  • Occuper l’espace sonore (ne pas laisser l’oppresseur pour dérouler son intention sans être coupé)
  • Exprimer ses émotions, parler de soi, de ses enfants
  • Poser des questions, aux jeunes comme au commanditaire et valoriser la parole de chacune « C’est intéressant… », « Ça ouvre la discussion… »
  • Technique du Safe Word : se mettre d’accord avec les jeunes sur un mot s’ils se sentent mal dans l’échange et/ou avec le commanditaire si son comportement n’est pas adapté.

Scène 3 : A la MFR

Cas d’un atelier obligatoire > démobilisation des participant.es.

Interventions :

  • En amont avec commanditaire :
  • Poser les conditions : quelle salle / mode recrutement du groupe / proposition séance d’essai / pose cadre : participation sur la base du volontariat
  • Chercher à connaître motivations commanditaire (exprimées et non-exprimées quels enjeux)
  • Pendant l’atelier :
  • Poser des questions aux participant.es (faire remonter la parole, les besoins, les non-dits…) et les remettre en position de choisir et de décider (vous pouvez refuser l’ac tivité et faire autre chose…)
  • Proposer aux participant.es de parler de ce qu’iels veulent

BILAN en plénière assis.es en cercle

Prise de parole individuel.les pêle-mêle sur le sujet commandes « foireuses » de l’après-midi :

  • Vigilance à ne pas instrumentaliser les participant.es
  • Nécessité de prendre le temps
  • Expliciter la demande
  • Revenir vers gens pour qui on travaille « pour de vrai » (pas ceux qui nous paye)
  • Ne pas lâcher l’affaire, mener le débat
  • Important d’écouter ce qu’on ressent (indicateurs)
  • Ne pas s’isoler, importance du collectif pour remettre en question
  • Arriver à faire le pas de côté // à l’urgence du commanditaire
  • Intérêt analyse pratiques entre praticiens et entraînement
  • Clarifier lien entre commanditaires et personnes concerné.es
  • Le commanditaire est un intermédiaire. Quand cette personne n’est plus un intermédiaire ?
  • Assumer et préciser pour qui on travaille et pour permettre quoi.

CLOTURE DE LA JOURNEE

Apéro avec hommage à Jacqueline et Jean-François.

DIMANCHE

D- Assemblée générale

Situation actuelle : Noémie, présidente, arrête. Delphine, trésorière arrête. Jean François est décédé

Objectif de cette AG :  avoir une continuité administrative, fonctionner pendant un an. D’ici un an on organisera une assemblée générale pour élire un nouveau CA, un nouveau bureau

Problème : les comptes sont bloqués depuis un an pour des raisons administratives

Proposition de nouveau bureau

Trésorier : Jean-François, Fatima

Secrétariat : Fabienne,  Cyprien

Président : Nour

Objectif : que le réseau fonctionne de manière dynamique, que l’on aie envie de se retrouver, partager des pratiques, et éviter que les choses administratives ne prennent trop de temps

Les personnes votent :

Pour : 18

Contre : 0

E – Travail sur le fonctionnement du réseau, les cotisations et les statuts

Fatima présente de le contexte : manque de dynamique, de joie de se rencontrer. A Toulouse, uniquement 3 groupes présents. En mars à Paris, on a listé des thèmes à travailler.

Frank présente les thématiques de travail qui seront chacune sur une table

Proposition d’utiliser l’outil : le gros débat : 10 min « c’est quoi le problème », 10 min « dans l’idéal », 20 minutes « nos propositions »

Si on veut on peut changer de table entre chaque étape, c’est possible !

Thématiques : les cotisations, fonctionnement du réseau, statuts, autres propositions.

Synthèse des groupes

Groupe fonctionnement du réseau : Nour, Florence, Cendrine, Cathy, Elise, Jean-François, Armelle, Darline

Thèmes abordés : les rencontres, l’accueil, la communication, la coopération, les labos, l’ouverture, le développement, le partage des ressources,

Idées-thématiques :

  • rencontres du réseau sur la transmission (= l’histoire du réseau )
  • faire un conte ou spectacle sur l’histoire du réseau: Fred
  • temps d’accueil individuel : avec un référent et une visio avec les nouvelles personnes avant la rencontre pour expliquer le fonctionnement, mettre en place un système de parrainage-mentorat
  • labo et collaborations : s’inviter sur des projets entre compagnie, se former les uns chez les autres
  • fonctionnement par commission

            > Commission communication (site internet) : Armelle, Cyprien, Fabienne, Nour

            > Commission accueil et développement (accueil, etc.)  : Florence (parrain/référent : Fatima, Léa, Jean-François)

            > Commission montée en compétences du réseau : Nour, Cendrine

            > Commission actualités et ressources (qui fait quoi?, temps d’actu lors des rencontres) : Elise et Cathy

            > Commission internationale (participer à des rencontres internationales, rencontrer les autres  : Cendrine, Cathy, Cyprien ?

Outil pour faire des visio mensuelle :  Jitsi

Groupe statut : Mésange, Fatima, Chaos

1° Qui est membre ? on garde l’idée de cooptation mais simplification du processus d’adhésion.

2 catégories de membres :  Les fondateurs et les autres membres

Pour devenir membre : être coopté par un des membres, être à jour de ses cotisations, adhérer aux valeurs

2° La collégialité

Les avantages : Possibilité d’intégrer plus de personnes, Responsabilité légale solidaire

Peuvent être membres du collège l’ensemble des personnes motivées pour s’organiser dans le réseau TO : personnes physiques (et pas compagnies), minimum 3 personnes, pas de maximum, maxi 3 personnes d’une même orga, au minimum 3 organisations différentes, un groupe = une voix, recherche de consensus et vote si pas d’accord (majorité)

Mandat à définir au sein de la collégiale : exemple les mails, la banque, etc.

Adresse du siège social : cela peut être une ville, Paris par exemple.

Proposition de modifications à la première AG, donc il reste une année pour réfléchir ensemble

Groupe cotisations-adhésion : Nicole, Léa, Félix

Cotisations : avant c’était prix libre conscient (en proportion de son chiffre d’affaire, de 50 à 750 euros) et c’est compliqué, cela prend beaucoup de temps humain et de charge mentale.

Budget annuel : environ 800 euros en 2024

Comment simplifier, alléger tout en garantissant le principe de solidarité ?

Certains viennent au nom de leur compagnie (donc cela pourrait être payé par la compagnie), Certains viennent en leur nom (voir d’une compagnie qui ne soutient pas le réseau).

Différencier  budget de fonctionnement de l’association et budget pour chaque rencontre ?

Proposition d’une caisse commune par rencontre pour les défraiements pour les rencontres afin de mutualiser les ressources

Proposition groupe de travail sur ce sujet : Fatima, Jean-François, Mésange, Frank, Delphine

F- Les prochaines rencontres

Ont été évoqués

Lieu : Paris ou Bretagne

Organisation logistique : Les Sardines ou compagnie Paris

Organisation du contenu : Sandrine et Nour

Dates : 21-22 mars  ou 25-26 avril

G- Echanges sur des thématiques

Groupe 1 : Quelle esthétique au service de la mobilisation des participants ?

Échange sur les esthétiques qui favorisent la participation.

Proposition d’expérimentation : construire un théâtre forum avec différents esthétiques (exemple : être beaucoup dans le corps, avec des amateurs, etc.) et voir ensuite ce que cela change dans la mobilisation. Proposition de filmer.

Enjeu : défendre une esthétique théâtrale propre au théâtre de l’opprimé.

Groupe 2 : le théâtre forum avec les adultes? Que faire de notre domination en tant qu’adulte ?

Échanges de pratique dans le groupe

Piste évoquée : former les enfants au jokage

Groupe 3 : Comment travailler avec les oppresseurs (hommes violents notamment) ? Quelles pratiques, quels outils ?

– Les Abimaes travaillent avec des médecins et travailleurs sociaux (oppresseurs) sur la question de l’accueil des personnes minorisées et donc réfléchissent à cette question

– Les Trois Casquettes ont eu une commande pour travailler avec des hommes condamnés pour violences conjugales (SPIP de Creuse)

Pistes et réflexions évoquées

– travailler sur leur propres oppressions

– le rôle de témoin, d’alliés, et de « désolidarisation »

– éviter la non mixité avec des groupes uniquement d’hommes « notion de cercle d’hommes cis médiés »

– adaptation de la technique de l’image écran

–  jeu de rôle entre médecins (où chacun poursuit son objectif)

– adaptation de l’outil « flic dans la tête » (jouer les flics qui t’obligent à faire cela)

– expérimentation de la compagnie NAJE : le parent violent vient prendre la place de l’enfant violenté

– importance du travail sur l’empathie, sur les émotions, travail sur la prise de conscience

– attention à l’enjeu du volontariat dans les prisons/les SPIP (quel intérêt les gens ont à participer?).

– l’objectif est différent que pour le TO, il s’agit de la « prise de conscience des conséquences de l’impact de ses actes et de son comportement sur les autres »

Expériences dans le réseau  évoquées

– compagnie Arlette Moreau à Poitiers

– expérimentation en octobre par la compagnie Coté Act

– expérimentation par NAJE

Envie d’aller plus loin sur ce sujet et pourquoi pas créer un labo

H – Bilan

Nous avons composé ensemble une image de notre week-end.

Globalement : Très belle ambiance, beaucoup de plaisir et de joie de se retrouver et de se rencontrer !

I – Jeux expérimentés tout au long du week-end

Chamboule tout prénom : proposé par Frédérique

On marche dans l’espace. A chaque fois qu’on croise une personne, on échange nos prénoms. Puis on continue ce principe avec le dernier prénom échangé.

Le but du jeu étant de retrouver son prénom à la fin.

Cela ne fonctionne pas toujours !!!

La protection : proposé par Cyprien

Par groupe de 4. Une personne est le « chat ». Les trois autres personnes se donnent la main. Une personne du groupe de 3 est la souris.
Le chat annonce laquelle des 3 souris il veut toucher. L’objectif, pour le groupe de 3, c’est que la souris ne se fasse pas toucher par le chat. Les souris n’ont pas le droit de se lâcher les mains durant tout le jeu. Il s’agit de protéger, avec son corps, ses déplacements, la souris.

Alibaba-le canon de gestes : proposé par Léa

Tout le monde chante ensemble sur le même rythme « Alibaba et les 40 voleurs . Un meneur propose une courte chorégraphie simple et répétitive sur ce refrain et change de mouvements à chaque nouveau refrain.

Le groupe l’imite avec un temps de décalage.

Puis on coupe le groupe en 2, groupe 1 imite meneur (avec un temps de décalage), groupe 2 imite groupe 1 (avec un temps de décalage). Et on ne s’arrête pas.

Clap : jeu proposé par Léa

En cercle : son+geste de son choix que l’on lance à son partenaire de droite. Celui ci change à chaque fois.

Ensuite, ce son et ce geste peut traverser le groupe.

« Chouba » : jeu proposé par Mésange 

En cercle, on lance l’énergie : son =« chouba » et geste comme si on lançait une grosse boule de feu

« Contre » : la boule repart dans l’autre sens

« je lançe » : l’autre dis « je donne » et relance « je prends »

« wiz avec les mains autour des yeux » : cela saute une personne

« main levé comme une antenne  avec tidiptidip » : ça saute deux personnes et l’autre reçoit en levant la main « tidiptidip », puis relance le chouba

On dit le début d’une phrase : exemple « quand les poules » : et une autre personne peut dire « auront des dents »

Avis de tempête : jeu proposé par Frank

En cercle, une personne va au milieu et dit « celles et ceux qui comme moi… », celles et ceux concernées par le sujet doivent changer de place. Le dernier ayant rejoint sa place pose une autre question au groupe

L’évanouissement : jeu proposé par Delphine

Chacun.e se voit attribuée un chiffre, lorsque notre chiffre est appelé par l’animateur du jeu, on s’effondre ( de manière théâtrale c’est à dire lentement) et les autres viennent nous rattraper.

Variante : l’animateur appelle plusieurs chiffres en mêmes temps

Variante : on se déplace avec des démarches (tragédie, disco, etc.)

Variante : les participant.e.s n‘ont pas de chiffres mais s’annonce avant de s’effondrer « je vais m’effondrer »