Une jok\u00e8re en Argentine<\/b><\/u><\/p>\n
Nous avons rencontr\u00e9 notre amie Lucie Bin, jok\u00e8re de T’OP! pendant des ann\u00e9es, qui vit maintenant en Argentine. Extraits de ce qu’elle a racont\u00e9, le 15 avril 17, \u00e0 Guillaume, Marion et moi, si mes souvenirs sont bons\u00a0! JF<\/p>\n
Je suis arriv\u00e9e en Argentine, venant de TOP, qui est une \u00ab\u00a0institution protectrice\u00a0\u00bb. (les jokers de TOP animent des groupes qui ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9j\u00e0 organis\u00e9s, avec des conditions n\u00e9goci\u00e9es). En Argentine, je n’ai rien trouv\u00e9 de tel. Plusieurs pratiquent le TO, mais c’est \u00e0 chacun de trouver ses projets et de se d\u00e9brouiller. C’est d’ailleurs la condition de beaucoup de gens, depuis la crise. Beaucoup vivent ou survivent dans une \u00ab\u00a0\u00e9conomie informelle\u00a0\u00bb en essayant de vendre des produits ou des services, de la main \u00e0 la main, dans la rue.<\/p>\n
Lucie a vendu ainsi des graines germ\u00e9es, de la nourriture, et des cours de fran\u00e7ais\u00a0!<\/p>\n
Lucie vit maintenant \u00e0 Saint Martin des Andes, au nord de la Patagonie.<\/p>\n
Elle intervient dans la CTEP (Conf\u00e9d\u00e9ration des Travailleurs de l’Economie Populaire). Cet organisme propose des formations de 5 jours, sur l’Economie Populaire, ce stage s’appelle une \u00ab\u00a0diplomature\u00a0\u00bb. Les participants viennent y apprendre \u00e0 s’organiser en coop\u00e9rative. Ils y ont diff\u00e9rentes sessions pratiques, mais aussi des cours sur le capitalisme, l’histoire du mouvement ouvrier, et…la premi\u00e8re matin\u00e9e, une s\u00e9ance de th\u00e9\u00e2tre de l’opprim\u00e9\u00a0!<\/p>\n
Les gens font parfois 24 heures de voyage, pour arriver en miniu bus par groupe de 12.<\/p>\n
Ils vienenr souvent de \u00ab\u00a0villa\u00a0\u00bb c’est-\u00e0-dire d’un quartier fait de bric et de broc, proche du bidonville, o\u00f9 ils se d\u00e9briouillent en faisant individuellement du recyclage, et diff\u00e9rentes petites productions (surtout textiles).<\/p>\n
MA SEANCE DE 3h DE TO\u00a0: (en g\u00e9n\u00e9ral) <\/b><\/u><\/p>\n
JEUX ET EXERCICES<\/p>\n
\u00e9chauffement physique,<\/p>\n
jeu de l’hypnose,<\/p>\n
le cercle de noeuds, (souvent des r\u00e9ticences, car cela provoque des contacts physiques)<\/p>\n
..et sa variante en aveugle\u00a0!<\/p>\n
Un jeu de rythme (se passer des claps en cercle, etc…)<\/p>\n
Et bien s\u00fbr\u00a0:<\/p>\n
Compl\u00e9ter l’image,<\/p>\n
puis la variante o\u00f9 on refait les images dans l’ordre chrono inverse, et projections sur les images produites,<\/p>\n
les bonjours \u00e0 style, en finissant par \u00ab\u00a0vous rencontrez quelqu’un que vous aimez beaucoup\u00a0\u00bb et l\u00e0, les contacts sont bien accept\u00e9s\u00a0: les gens se sautent dans les bras, s’embrassent.<\/p>\n
Je termine mes jeux par un espace stop avec regroupements, pour terminer par 2 ou 3 groupes plus ou moins homog\u00e8nes en fonction de leur statut \u00e9conomique\u00a0: par exemple les \u00ab\u00a0textiles\u00a0\u00bb (ceux qui fabriquent des v\u00eatements individuellement) les \u00ab\u00a0coop\u00a0\u00bb ceux qui viennent d’ateliers clandestins et tentent de se former en coop\u00e9rative, ceux qui recyclent, ou font des objets artisanaux….<\/p>\n
TRAVAIL D’IMAGE ET D’IMPRO\u00a0:<\/p>\n
chaque groupe cr\u00e9e une image de son travail<\/p>\n
dans chaque groupe, je donne des consignes de dynamisation\u00a0de leur image\u00a0:<\/p>\n
trouver un geste r\u00e9p\u00e9titif, trouver une phrase…Ils pr\u00e9prent en sous groupe, puis montrent au grand groupe.<\/p>\n
En g\u00e9n\u00e9ral, ils s’aper\u00e7oivent alors (ils ne se connaissaient pas pour la plupart) qu’ils ont les m\u00eames probl\u00e8mes\u00a0: le loyer de leur local, la fixation des prix, les d\u00e9bouch\u00e9s de ventes….<\/p>\n
LES RITUELS\u00a0:<\/p>\n
j’utilise la technique des 5 chaises. Par exemple je leur demande de venir occuper les chaises en montrant 5 images, statues, des \u00ab\u00a0vices du militant\u00a0\u00bb\u00a0!<\/p>\n
Puis la technique de \u00ab\u00a0compl\u00e9ter le rituel, en pr\u00e9cisant \u00ab\u00a0un rituel qiue tu n’aimes pas)<\/p>\n
ENFIN, LES IMPROS\u00a0:<\/p>\n
Je leur demande de choisir un contexte\u00a0qu’ils connaissent bien\u00a0(souvent tir\u00e9 de ce qu’on vient de voir) : une r\u00e9union, une manif, le vente dans la rue…<\/p>\n
On fait 2 ou 3 groupes, et chacun prend un personnage qui lui ressemble ou qu’il connait bien. Chaque groupe pr\u00e9pare, ensuite ils le jouent devant tous.<\/p>\n
En 3 heures, ils ont appris \u00e0 se conna\u00eetre, \u00e0 rep\u00e9rer des probl\u00e8mes communs.<\/p>\n
Une des questions qui revient souvent\u00a0: \u00ab\u00a0comment convaincre les autres de militer\u00a0? De lutter pour se grouper en coop\u00e9rative, plut\u00f4t que de rester dans le chacun pour soi.<\/p>\n
Question de JF\u00a0: puisqu’il y a beaucoup de probl\u00e8mes communs, de groupe en groupe, penses-tu que tu pourrais cr\u00e9er une sc\u00e8ne simple, (ou deux?) que tu pourrais utiliser en th\u00e9\u00e2tre-forum avec les diff\u00e9rents groupes\u00a0: un peu comme les images projet\u00e9es qu’on peut proposer \u00e0 un groupe d’apprendre en quelques minutes.<\/p>\n
Marion rappelle que c’est une id\u00e9e d\u00e9j\u00e0 \u00e9mise \u00e0 TOP, \u00e0 propos des s\u00e9ances de 4h que nous menons avec des groupes de 25 personnes (personnel hospitalier en n\u00e9o-nat). On avait utilis\u00e9 cette technique avec les jeunes en service civique\u00a0que nous avions une seule journ\u00e9e par groupe. A partir des r\u00e9cits des premiers groupes, on avait cr\u00e9\u00e9 une sc\u00e8ne facile \u00e0 apprendre, o\u00f9 deux d’entre nous jouaient les r\u00f4les principaux, les stagiaires apprenant les autres r\u00f4les…<\/p>\n
La CTEP\u00a0:<\/p>\n
C’est un mouvement national. Il regroupe des travailleurs du secteur informel qui s\u2019organisent en coop\u00e9ratives afin de sortir du statut informel, se d\u00e9fendre collectivement et \u00ab\u00a0rompre avec la logique du profit\u00a0\u00bb. Son principal animateur est en bonnes relations avec le pape Fran\u00e7ois (qui est argentin). Les moyens financiers restent tr\u00e8s faibles\u00a0: ainsi, les locaux o\u00f9 se d\u00e9roulent ces formations appartiennent au mouvement, mais tous les intervenants, dont Lucie, comme ceux qui donnent des cours d’histoire ouvri\u00e8re etc…
\nTous sont enti\u00e8rement b\u00e9n\u00e9voles, et doivent subvenir \u00e0 leur besoin. Lucie y fait deux interventions par mois.<\/p>\n
CLIMAT SOCIAL DANS LA REGION\u00a0:<\/p>\n
C’est une r\u00e9gion o\u00f9 vivent les Mapuches, un des \u00ab\u00a0peuples premiers\u00a0\u00bb. Ils cultivent peu, mais \u00e9l\u00e8vent des animaux. Dans ces \u00ab\u00a0communaut\u00e9s\u00a0\u00bb villageoises, ou ces quartiers, tout le monde sait tout sur tout le monde. Ils vivent dans un syst\u00e8me particulier\u00a0: le parc national les prot\u00e8ge, on leur a rendu leur terre, donn\u00e9e en concession. Leurs habitations leur ont \u00e9t\u00e9 fournies, ils en jouissent sans avoir le droit de les vendre. Tu payes un droit d’entr\u00e9e pour p\u00e9n\u00e9rtrer dans leur village, l\u00e0 ils vendent des objets artisanaux, des souvenirs… Ils sont tr\u00e8s revendicatifs. Les Guaranis, au nord, eux, ont perdu leur terre.<\/p>\n
JF Martel le 27 avril 17<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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